當(dāng)兒童出現(xiàn)不良行為，采取不理睬、不注意、忽視其行為的方法，使不良行為因沒得到強(qiáng)化刺激而降低，這屬于行為療法中的（ ）。

• A、獎勵法
• B、消退法
• C、榜樣法
• D、懲罰法

學(xué)前兒童血小板的特點(diǎn)是（ ）。

• A、含量高，凝血時間短
• B、含量低，凝血時間長
• C、含量與成人相同
• D、形態(tài)規(guī)則

論述題：請談?wù)勄鍧嵭l(wèi)生的要求。